يﯽ المدارس ف 5 ز � ي تم ال
79
يس نں ل بور ير ش � ن ا ب غ ادر طلا � ي يد أ نں نر ًاً � يض أ نﮟ ة، ولك � ز � ت ا تٮ مم ؤ هلا � بم قط 4 ف 5 ت علم مدى ةﻪ ال ي ق ل 4 ف وع 3 ت عاط ةﻪ وال ق 4 ث بال يع ي عالم سر � ف 5 ج اح � ن ةﻪ لل زم � ة اللا � يا الح ير. غ � ت ال نمو مدرس ةﻪ يى: مع يم السعود تعل ةﻪ ال ج ل � م تهر ت شﺴ نں أ نں بو غ � تر يى ذ � ة، ما ال � جﺣد نں بور ير ش � ةﻪ؟ به المدرس نں أ أطمح ةە، جﺣد نں بور ير ش � نمو مدرس ةﻪ مع يل: ش � را يﯽ ن م ُ�ُ يا ي ئ ن ا ث ت يما اس تعل يمها قد 4 ت ب فڡ المدرس ةﻪ ُعر �ُ ت نں بور ير ةە. ل شﺴ ز � ي ت م ةﻪ الم ي خﺤص يﯽ وال شﺴ يم أكاد � قٯ ال ف و 4 ت ال نﮟ، ي ي ض ول � ف 4 بٮ ال ب ا ةﻪ ال شﺴ ي يﯽ رعا ف 5 ق 7 ي خ عر � ي تار نں أ نى تم أ نﮟ، و ي نﮟ، والطموح ي بر ث ا نﮟ، والم ي ز � ي ت م الم ةە. جﺣد يﯽ ف 5 ن ا ت ةﻪ لمدرس ف 5 تٮ مراد ف ا 4 ذه الص � بح ه تص
فڡ ُعر �ُ نں ت أ يد ذدل;ك كله، أر نﮟ أهم م وال ف 3 شﺴ ت ُك �ُ ي سي � ت ةﻪ ال نها المدرس أ ب ن ا ت مدرس إ لهام. ير وال قد 4 ت يها ال ف 5 ج د � ي فل و 4 يها الط ف 5 ف الهم 4 يه أط ف 5 ز دهر � ي ً ن ًا نں مكا بور ير ش � يﯽ ف 5 باء آ � أى ال ذا ر � إ نں يطورو فسهم، و 4 ن أ ب ت هم ق 4 ت يها ف 5 ن مو ي ياًً، و يم أ كاد بل، ق 4 ت فرص المس 4 إعدادهم ل ت م ي ةﻪ، و ي قو 5 ةﻪ ي خﺤص ش � ةﻪ. ي غ ا � ًا لل � يز ئًا مم ي ش � ن ا ق 4 ق 4 قد ح 5 ن كو نں فس 5
فصل. 4 بال ي � شﺴاط عمل ن ي � ف 5 ًً نں معا يعملو ة � جﺣد نں بور ر
Powered by FlippingBook