يﯽ المدارس ف 5 ز � ي تم ال
77
ج اح ًاً � ن ث ر ز المدارس ال أك � ي ت م ت قٯ ف و 4 ت بها لل إعداد طلا تها على قدر 4 ب ئهم ت ما ن خﺢ ا ي ترس ياًً، مع عالم ةﻪ. ي ةﻪ السعود ف 5 ق ا 4 ث يل لل ال أص
إ لى أ ولاًً ب;ك ذ � يى جﺣ ذ � يى: ما ال يم السعود تعل ةﻪ ال ج ل � م يﯽ ف 5 ير ب شﺴكل ك ب يى ساهم ذ � يم، وما ال تعل جال ال � م ئد؟ ق ا 4 ت;ك ك ي خص � ش � يل شﺴك ت نں ذا كا � ةﻪ، ل بح معلم نں أص أ يﯽ ف 5 �ُ بت غ � لطالما ر يل: ش � ا ر تٮ ةە الدراسا ش هاد � إ كمال يﯽ ةﻪ ل ب نس بال يع يﯽ ب نﮟ الط م ةﻪ بع ت ا تول وم يس بر جﺣامع ةﻪ نﮟ ةﻪ م ي ب ت ر يﯽ ال ف 5 يا العل ت ن تٮ. لطالما ك غ ا � يس الل تدر يﯽ ف 5 ةﻪ ي ن يﯽ المه ت ير مس ب ةﻪ ح ي ن م ت ةﻪ ي أهم ب شﺴد ةە ب ؤ م نﮟ � أ تٮ، و غ ا � بالل ةﻪ ف 5 غ و � ش � ةە ئد ق ا 4 يﯽ ك ت ي خﺤص ش � قل 4 ثر ما ص تعلمها. أك بٮ ل الطلا ةە ياد ق 5 يﯽ ن ت قد علم 4 ةﻪ. ل ب ير الصع ي غ � ت تٮ ال ت را ف 5 ز � يا ت هو ا جﺣ يﯽ ن تع ةە لا ياد ق 4 نں ال أ نﮟ ي ق 4 ي تٮ عدم ال ت را ف 5 خﺣلال قٯ ف ر 4 ال ت مام، باه نصا تٮ إ � يﯽ ال ن تع بل ، با تٮ جﺣا إ � يع ال جﺣم ت لا:ك ام قدم معاًً. 4 ت ناس على ال ةە ال ض وح، ومساعد � بو ت واصل وال ف ، 3 ي ت ك يﯽ على ال ت قدر 5 يﯽ، و ت ن بٮ مرو جﺤار ت ذه ال � تٮ ه ز � ز � ع ق رار. 4 نع ال ةﻪ ص ي ناس محور عمل جﺤعل ال ب ز ام يﯽ � ت وال يﯽ ف 5 يﯽ ت قد عمل 4 يى: ل يم السعود تعل ةﻪ ال ج ل � م أوسط. ما قٯ ال شﺴر ة وال � تحد ةﻪ الم نحاء المملك أ تٮ قوما 4 بٮ حول م ج ار � ت تل;ك ال ته م نﮟ تعلم يى ذ � ال ة؟ � ز � ي تم ةﻪ الم المدرس نﮟ ةﻪ م ن وع ت ةﻪ م جﺤموع يﯽ م ف 5 ت قد عمل 4 ل يل: ش � را ةە ت حد ةﻪ الم يﯽ المملك ف 5 ةﻪ ف 4 ت ل ةﻪ الم خﺤ ي تٮ المدرس المسارا يﯽ ف 5 ًً ي ا أساس ته جﺣد ةە، وما و ت حد ةﻪ الم ي ب تٮ العر إمارا � وال ةﻪ ي ب جﺤا ي ةﻪ وإ ن ةﻪ آم ف 5 ق ا 4 ث ق 7 خﺣل ةە هو يد ةﻪ جﺣ شﺴاء مدرس ن إ نﮟ ي بٮ والمعلم نﮟ الطلا ي ب ي ةﻪ قو 4 تٮ ال ق ا 5 ُسهم العلا �ُ ث ت ي ح ت طور بٮ على ال ب ا ةە ال شﺴ يﯽ مساعد ف 5 أمور � ياء ال أ ول و ي ا ًً. خﺤص ش � يا و يم أ كاد قٯ ف و 4 ت وال إ لى ب;ك ذ � يى جﺣ ذ � يى: ما ال يم السعود تعل ةﻪ ال ج ل � م ة؟ � جﺣد نں بور ير ش � ير مدرس ةﻪ تطو ة و � ياد ق 5 ف رص ةﻪ 5 نں أ بعد ت شﺴكل ت يﯽ ت يﯽ ال ت بر ق خﺣ 7 ب ظرا لسا � ن يل: ش � را يﯽ يع ب نﮟ الط نں م يﯽ، كا ب ظ � بو أ يﯽ ف 5 ت مدرسةﻪ ت ح ت ف 5 ا ت ن قد ك 4 ف 5 ؛ يد جﺣد ٍ�ٍ ياق يﯽ س ف 5 ةﻪ ب جﺤر ت ذه ال � ق ه 7 ب نں أط أ ةﻪ. ي ةﻪ السعود ي ب ةﻪ العر يﯽ المملك ف 5 ةﻪ للعمل ق 5 شﺴو ت م ت مع إ لى م جﺤ نں بور ير ش � يم مدرس ةﻪ قد 4 ت ف رص ةﻪ 5 ت ن وكا ت جﺣمع ذ � ةﻪ، إ ي ياد ق 4 يﯽ ال ت ير يﯽ مس ف 5 ةﻪ ق 5 ف ار 5 ةﻪ ظ � ةە لح جﺣد ةﻪ ف 5 ق ا 4 ث ن اء ب ي � تحد يﯽ و يم ت عل ز ال � ي ت م بال يﯽ ف 4 غ � ش � نﮟ ي ب ف ر. 4 نﮟ الص ةﻪ م ق 5 ةﻪ مرمو ةﻪ وسمع ي مدرس
ةﻪ. ي ف 4 ةﻪ الص شﺴط ن أ أحد ال ناء ث أ ة � جﺣد نں بور ير ش � ي مدرسةﻪ � ف 5 ةﻪ ب طال
Powered by FlippingBook