ير تحر يس ال ئ ةﻪ ر قدم 4 م
05
ير تحر يس ال ئ ةﻪ ر قدم 4 م خﺣرى! أ ةە بكم مر ًً ب ا مرح
ق العمل 7 ي ف ر 5
لورا يﯽ فسك 5 شﺴو ت ي ف و 5 ي � ذ � ي ف 4 ن ت يس ال ئ الر
ب ادل ت ن ةە، و يد جﺣد جﺣوه بو يﯽ ق 4 ت ن ل ةﻪ، و ق 5 نطلا جﺤدد الا ت ت يها ف 4 ف 5 ؛ يد جﺤد يﯽ ال ةﻪ العام الدراس ي بدا ت ب ب لطالما أح يمهم ظ � ن ت قم ةﻪ 5 يﯽ ف 5 يع ب أسا ةﻪ ض ع � ب قل ل 5 أ � يع على ال جﺤم نں ال أ ب شﺴعور ذل;ك ال � ن ا غ مر � ي زملاء، و � ث مع ال ي أحاد � ال بهم! ي ت تر و ةﻪ ز المدرس � ي جﺤه ت ةﻪ ل ذ ول � ب جﺤهود الم جﺤم ال تماما ح أ در:ك ةﻪ، يل تٮ طو ن وا يم لس ت عل قطاع ال 5 يﯽ ف 5 قع عمل يﯽ 5 نﮟ وا وم نﮟ يد م نا:ك العد ةﻪ، ه تٮ المدرس با بوا بٮ ل بور الطلا نﮟ ع ةﻪ م يل ةە طو ت ر ف 5 بل ق 4 ف 5 . أول � يوم ال ذل;ك ال � ب ال ق 4 ت لاس ف هم 4 ئ ظ ا � يﯽ و ف 5 ق رار 4 ت نں للاس يسعو ي نﮟ ذ � جﺤدد ال نں ال ف و 4 ظ � نا:ك المو يس، وه جﺤد وراء الكوال ب يعملو نں نﮟ ي العامل بل. ق 4 يط للعام الم خﺤط ت ةە على ال ق اد 4 ئ ﯽ ال ف 4 ن ك ي ن ما ي ب ، يد ةە جﺤد ال ت ح ت ف 4ُ�ُ ث ت ي ةﻪ؛ ح ي ةﻪ السعود ي ب ةﻪ العر يﯽ المملك ف 5 يم ت عل قطاع ال 4 ب يط تح ةﻪ ي ق 4 ي ق 4 ةﻪ ح ي يو ةﻪ ح ق 5 يا طا شﺴهد حال ن ن ا ن إ نﮟ ي خﺣر آ ةە، و أول مر � ةﻪ ل إلى المملك نں ف دو 4 ي نﮟ ي ي بو تر �ً ق ادة 5 نرى ةﻪ، و ئم ق ا 4 توسع المدارس ال ت ةە، و يد جﺣد مدارس ج � به تمام والم ير للاه ث نﮟ الم ةﻪ، وم ذ هل � ير م ي غ � ت ةە ال ير ت نں و ةﻪ. إ ي ن تهم المه ير يﯽ مس ف 5 قدم ةﻪ 4 ت تٮ م خﺣطوا نں ذ و � خﺤ ت ي . 2030 ةﻪ ي ؤ � تٮ ر ق طموحا 7 ي ق 4 تح يﯽ ف 5 ي � جﺤوهر ذا الدور ال � ثل ه ب م يواصل لع يم ت عل نرى ال أ نں ةﻪ نص يد لم نر ي � ذ � يﯽ ال ق 4 ي ق 4 ذا هو المحور الح � ةﻪ، وه ي شﺴر ب نﮟ الكوادر ال تكم ز دهار � نمو والا ذا ال � نﮟ وراء كل ه ولك به. ش اد ةە � إ � يه وال ز عل � ي ت رك ي " ال � يم السعود ت عل "ال ةە المدارس، ق اد 5 يوم؛ م نﮟ يﯽ كل يم ت عل نں ال يدا يﯽ الم ف 5 ًً ي ا ف عل 5 يعملو نں ي نﮟ ذ � ئ;ك ال أ ول إ لى ت ماع تطلع للاس ن ن ا ن إ يرهم غ � يﯽ الدعم، و ف 4 ظ � نﮟ، ومو ي ش د � يل، والمر جﺤ تس بول وال ق 4 تٮ ال إ دارا نﮟ، و ي ي المعلم � نﮟ، ومساعد ي والمعلم ض ل � ف 5 أ ًا و � يز تم ث ر أك � فكار ال 5 أ � ضﺺ ال بع إ نں ةﻪ. ي يم ت عل نا ال ت ت معا نا وم جﺤ ةﻪ مدارس جﺤل نں ع يرو يد ير مم نﮟ ث الك قها. 4 ت ح تس يﯽ ت ةﻪ ال نص تٮ الم أصوا � ذه ال � نح ه نسعى لم نح نﮟ ياًً، و يوم تام بهدوء ق 7 ب ُط �ُ تٮ ت الممارسا يﯽ غ ط � ن ث ي ةﻪ؛ ح ق 4 ي تٮ ال شﺴ ض وعا � نﮟ المو يد م بالعد " إلى المدارس ةە نﮟ مع "العود ز ام � ت ي ي � ذ � ذا العدد ال � خﺣر ه ز � ي نﮟ ةﻪ م ةﻪ ملهم ي ياد ق 5 ؤ ى � ضص ر ت عر نس يﯽ، و يم العال ت عل تى ال ةە وح بكر ةﻪ الم ف ول 4 نﮟ الط ةﻪ م ي يم ت عل ةﻪ المراحل ال ف 5 كا
شﺴا ي نو أ ت ا ب غ و � ن ي س ير ت حر ةە ال ير مد نﮟ ي يل يم جﺣ بو أ وكام ز � كرو تٮ العملاء ق ا 5 ةﻪ لعلا ي ذ � ي ف 4 ن ت ةﻪ ال ؤ ول � المس عصام يﯽ مرس ي ةﻪ يﯽ للسعود يم ق ل 5 إ � ير ال المد نﮟ ي جﺣ ث ي ب ز ا � ي إ ل ةﻪ والصح ةﻪ ي ف اه 5 ةﻪ الر ؤ ول � مس نور كو ثر يمس آر جﺣ ت ماع يﯽ تواصل الا جﺣ ئل ال مساعد وسا يا ندر أ لكس جﺢ ي رام ةﻪ والعملاء ي جﺤار ت ةﻪ ال ةﻪ العلام ي ئ خﺣصا أ يكا جﺣاس كور دامه قم يﯽ 5 ق الر 7 ي تسو ةﻪ ال ق 4 نس م يا نں را نﮟ ي يمس و جﺣ شﺴراكا تٮ نمو وال قسم ال 5 يس ئ ر حس نﮟ ثما نں يﯽ ع عل يكس ف 5 جﺤرا يم وال تصام ؤول ال � مس
نں خﺤططو ي ي نﮟ ذ � ئ;ك ال أول � ةﻪ ل ي ئح عمل نصا قدم 4 ن قطاع، و 4 فڡ ال أطرا ف 3 ت ل م خﺤ جﺣوه فكم على و 5ّّ ن عر ةﻪ. كما س ي ةﻪ السعود ي ب ةﻪ العر إلى المملك ق ال 4 ت ن للا ب ار نﮟ أ خﺣ ير م ث ب الك ن جﺣا إ لى ةﻪ، نحاء المملك أ ف 3 ت ل يﯽ م خﺤ ف 5 يد ةە جﺣد ومدارس
أوسع. � يﯽ ال يم ت عل تمع ال تٮ الم جﺤ جﺤدا ت ومس ز . � ي ت م جﺤاح وال ن بال فل 5 بعام حا نا لكم ت يا ن تم غﻊ ن ي يلد يل وا ش � را يا يد تم م ن يم، كوا ت عل قطاع ال 5 ؤ ول ةﻪ � مس
قصصكم 5 أ رسلوا ف رص 5 ف وا 4 ت ك شﺴ واس نں. آ � نا ال نں مع إعلا � ال
Uniting Africa Through Education
SUMMER ISSUE 2025
SUMMER ISSUE 2025
NEW YEAR 2026
THE STORY THAT CAME FULL CIRCLE BY NICK MAGNUS, CEO BRAEBURN SCHOOL
GEMS EDUCATION AND INFINITY ESTABLISH NEW SCHOOL IN ZANZIBAR
FOUNDATIONAL LEARNING AT THE HEART OF EAST AFRICA'S SCHOOL GROWTH
REGIONAL SPOTLIGHT ASIA’S MOST INFLUENTIAL SCHOOLS
INNOVATION IN ACTION AI, EDTECH AND THE FUTURE CLASSROOM
LEADERSHIP MATTERS PRINCIPALS SHAPING EDUCATION IN ASIA
ESTARS LAUNCHES ONLINE CPD COURSE IN ESPORTS FOR EDUCATORS
NEW INTERNATIONAL SCHOOLS COMING TO SAUDI IN 2026–2027
BACK TO SCHOOL, THE SMART WAY FLEXIBLE ONLINE LEARNING WITH MINERVA
توا:ك أرسل مح
TRANSFORM SCHOOL UNIFORMS WITH SUSTAINABLE IMPACT
نﮟ بعد م أ إ لى ما ذ:ك � ن أ خﺣ ت اد نﮟ المع أعلى م ق ، و 7 ي تسو ال
BALANCING TRADITION, CULTURE AND MODERN INNOVATION
CLOUD FUSION AI SMART SCHOOL SMART EDUCATION
ة . � ةﻪ حر ق 4 نط شس.م.ح-م يا يد توم م ن لصالح كوا 2026 © شﺴر ن بع وال قٯ الط قو 4 ح ةﻪ ي ف كر 5 ةﻪ ي يﯽ ملك ةﻪ، ه بوع ةﻪ والمط ي قم 5 ةﻪ الر جﺤل يﯽ الم ف 5 ي ، و � يم السعود ت عل قع ال 5 ةە على مو شﺴور ن تٮ الم يا ت و يع المح جﺣم ش كال � أ � نﮟ ال ش كل م � ي � أ ب ث ها ب يعها، أو ز � تو جﺣها، أو ت ا ن ةە إ إ عاد ز � جﺤو ي ةە، ولا ةﻪ حر ق 4 ن ط ش .م.ح-م � يا يد توم م ن ةﻪ كوا شﺴرك ل ق . 7 ب يﯽ مس خﺣط نں ذ � نں إ دو
Powered by FlippingBook