تعلــم هـــل
13
يدا تحد نﮟ ي وللمعلم قدم 4 ت . تعدا للعمل نﮟ مس ةﻪ ك يﯽ للملك ت أ ت ن دما ع ةە ز � ت ا ضص عمل مم ةﻪ عرو ي ةﻪ السعود ي ب ةﻪ العر المملك ةﻪ بسرع ت طور ي يم ت عل قطاع ال 5 ةﻪ، لك نﮟ ئع ةە را يا نماط ح أ و تٮ. قعا 5 ت و يد معه ال ز ا � ت ت و ير غ �ُ�ُ تٮ ت ض ع كلما � ب ت ى ةﻪ. ح ي أساس � ةﻪ ال ي ب ةﻪ العر غ � الل ذ ا � نں ه يكو بما تح. ر ف 4 ت قل م 4 ير. ع ب شﺴكل ك ب ف اعلا تٮ 4 ت ال ب ت طل ي ذا لا � شﺴمس. ه يﯽ ال ق 5 زمه. وا � ن;ك ح يمك يﯽء ش � أهم ةﻪ. ي ةﻪ علم ي ظ ر � ن ي � أ يﯽ ف 5 ة � يا يد الح ق 5 قاء على 4 ب جﺣو لل تٮ أدوا ةﻪ ج موع � م يا ضص الر خﺣرى، أ ةە ةﻪ مر ي إلى السعود ف ر 4 يﯽ للس ت ت ع زم أم � أح ُ� نُت لو ك يﯽ: نها ه زل ع � ن ا ت نﮟ ال يمك يﯽ لا ت ياء ال ش � أ � ت ال ن لكا ةﻪ ي ق 4 ن ط ير م غ � يا نں أح � ضﺺ ال بع يﯽ ف 5 أمور � بدو ال ت قد 5 . بر الص جﺣل. على جﺣو ئط خﺣرا ةە. أ جﺤ ف 5 ض ح الصور ةە � ت ت ت ى تماما ح جﺣود قًا مو 4 ي نًا طر يا ترسم ل;ك أح قد 5 نها أ نﮟ غم م � الر تٮ ةﻪ. معدا ف كاه 4 ةﻪ. حس ال ي ض � ت را ف 5 ةﻪ الا ي ن اح نﮟ ال قط م 4 ف 5 أل ض ول. اس � ف 4 نں. ال يﯽ كل مكا ف 5 يم الدول يﯽ ت عل ةﻪ لل ي أساس ضص. ت ر ف 4 ت نﮟ أ نں بدلا م
يا ضص الر
جﺤرد ند م ف ع 3 ق 4 ت ةە لا ق ادر 5 إلى كوادر ج المدارس � ت ا تح ث ي ح يﯽ ف ه 5 . جﺤاد حلول لها ي يﯽ إ ف 5 بل المساهم ةﻪ شﺴكلا تٮ يد الم تحد تٮ، ن ا يا ب ج ، ومحللو نں � ن اه يﯽ الم ف 5 خﺤصصو نں ت نﮟ م ث ع بح ت نں بو نں، ومدر ز و � ي ت م نں م ةﻪ، ومعلمو ي أم � يﯽ محو ال ف 5 براء و خﺣ ةﻪ ي أهم نں يدركو ق اد ةە 5 يم، و ي ق 4 ت يﯽ ال ف 5 خﺤصصو نں ت نں، وم يو يم تعل ذ ه � بط كل ه ةە على ر ق ادر 5 ذل;ك، كوادر � أهم م نﮟ � ةﻪ. وال المساءل ةﻪ ف رص 5 ن ا:ك ير المدارس. ه ت طو ةﻪ ل ت كامل ةﻪ م ظ م � ن أ يﯽ ف 5 ن اصر الع ير. ت طو ناء وال ب بال ت عو نں ت م يس ي نﮟ ذ � نﮟ ال ي ةﻪ للمعلم ئ ل ها يره. غ � ثر م نﮟ يﯽ أك ثار حماس أ ذا ما � بما ه ًًر
ي ةﻪ إلى السعود ق ال 4 ت ن خمس للا � يى ال ق واعد 5
ته. غ ادر � يى ذ � بلد ال بال يﯽء ش � نں كل ق ار 4 ت لا ةﻪ. ق 4 ب ت;ك السا يا ناء ح ب إعاد ةە � تٮ ل ت را يلوم فڡ الك آلا قل 4 ت ن ت لم
01
قود. 4 ت بل أ نں ق 5 تعلم ةﻪ. ي ق 5 ت;ك مصدا بر نح خﺣ يم يا قٯ فهم الس 5 إ نں
02
قصد. 5 تٮ ع نﮟ ق ا 5 ناء العلا ب ب قم 5 ةﻪ على حد سواء. ي خﺤص ةﻪ وال شﺴ ي ن ت;ك المه ب جﺤر ت بٮ على جﺤار ت ذه ال � ثر ه ؤ � ت س
03
ت;ك. ةﻪ راح ق 4 نط نﮟ م جح م خﺣر ا ًاً. � يض أ يم ت عل نﮟ ال زءا م � شﺴكل جﺣ ت ةﻪ ف 5 ق ا 4 ث ةﻪ، وال غ � ناس، والطعام، والل الصحراء، وال
04
ت . ق 5 ضﺺ الو بع ةﻪ ي أعطوا السعود ةﻪ، وسط ي ن ها يﯽ ال ف 5 قلم. و 5 أ ت ت ر ةە ف 5 ف ه يﯽ 5 أولى � ةﻪ ال يل ق ل 4 ش هر ال � أ � أما ال ةﻪ. ي إدار � أعمال ال � خﺤصص لل أول م � ش هر:ك ال � أمور � أ ال بد ت بوع، س أس � ةﻪ ال ي نها تٮ عطل ةﻪ غ امرا � ةﻪ، وم تٮ المدرس ت ماعا ةﻪ، وا جﺣ ي ب ةە العر قهو 4 زحام المرور، وال � يد ةە جﺤد ت;ك ال يا يﯽ ح تٮ ه تل;ك العادا بح تص نﮟ و ت حس بال
05
Powered by FlippingBook