يﯽ المدارس ف 5 ز � ي تم ال
110
يرا يد إ دس ز حدود � جﺤاو ت ي إ طار يﯽ ف 5 ّاء �ّ ب ن فڡ وال يم الهاد ت عل يﯽ ال ف 5 خﺤصص ت ت ةﻪ، و ي يم ت عل تٮ ال خﺤدما قدم ال 4 ت ؤسس ةﻪ � يﯽ م يرا ه يد إ دس ةﻪ ي يم ت عل ةﻪ والحلول ال ي ت يا تٮ الح ةە للمهارا ز � ي ت م ةﻪ الم ي أساس � ن ا ال برام جﺤ خﺣلال نﮟ ةﻪ. وم ي يد ق ل 4 ت ةﻪ ال ي ف صول الدراس 4 ال ةﻪ ي يم ت عل تٮ ال ؤسسا � ةﻪ، والم ن ض ا � ةﻪ مع المدارس، ودور الح شﺴراك بال نعمل ن ا ن إ ف 5 ، يل تٮ كل عم جﺣا يا ت ب اح ةﻪ حس المصمم بل. ق 4 ت ةە للمس ز � جﺣاه تٮ ير مهارا تطو ةﻪ، و ي خﺤص قل ال شﺴ 4 ةﻪ، وص ق 4 ث ن اء ال ب يﯽ ف 5 تسهم ةﻪ ب ذ � جﺣا ةﻪ و ي ف اعل 4 ت تعلّّم جﺤار بٮ ت ق 7 خﺤل ل
يس ت أس ةﻪ ال ن س م 2023 خدما تٮ � ال ةﻪ ي ت يا تٮ الح ز المهارا � ئ جﺣوا تٮ آ ف 5 ج مكا � برام ةﻪ و ي أساس � ال ب ب الطل ةﻪ حس مصمم ق ع 5 المو ت حد ةە ةﻪ الم ي ب تٮ العر إمارا � يﯽ، ال ب د يع ةﻪ ق سر 7 ئ ق ا 4 ح 10,000 + ن هم ي تمك تم ب طال 100 + ؤسس ةﻪ � ةﻪ وم مدرس
ةﻪ ةﻪ، والمصمم بوع ةﻪ، والمط ي قم 5 جﺤها الر برام خﺤدم ت تس ث ي قٯ؛ ح ف و 5 ف ما 5 ًً عاما 13 إ لى 3 نﮟ نﮟ س نﮟ م ي ت علم يرا الم يد إ دس تدعم ةﻪ. ي ت مع ةﻪ الم جﺤ شﺴارك أعمال، والم � ةە ال ياد ةﻪ، ور ت دام ةﻪ، والاس ي ف اه 5 ةە، والر ياد ق 4 تٮ ال ةﻪ مهارا ي ن م ت يﯽ ل ق 4 ي ق 4 نﮟ العالم الح تٮ م يا تحد ًً يصا خﺣص
يرا؟ يد إ دس ت ار خ � ت ذ ا � لما
ج � برام أو ال ةﻪ، بوع تٮ المط ب ا ي ت أو الك ةﻪ، ي قم 5 تٮ الر نصا نﮟ الم ي ب يار ت ن ;ك الا خﺣ يمك . ف عال 4 فڡ وال يم الهاد ت عل يم ال قد 4 ت ةﻪ ي نسهل عمل ن ا ن إ Widgit ت " ( ي يد جﺣ ز "و � تٮ، ومصادر رمو ز ا � جﺤا ن إ � ةﻪ وال أدل � ظ ال � ف 5 ةﻪ، ومحا ي ن ت رو إلك � ت حكم ال تٮ ال تساهم لوحا يصاًً. كما خﺣص ةﻪ المصمم يﯽ ت أ ت نﮟ. و ي نﮟ المعلم ب ء العمل ع ف ع 3 ي ف 4 ت خﺤ نﮟ و ي ت علم ف اعل الم 4 ت ياد ةە ز � يﯽ ف 5 ، ذ � ي ف 4 ن ت ةﻪ ال إلى دعم مرحل ةﻪ ف 5 ض ا � إ � بال ،) Symbol تٮ. ز ا � جﺤا ن إ � ذه ال � به يﯽ ف 4 ت تح ج و � ت و ت تٮ ل يا يدال تٮ والم شﺴهادا ال
ن ا ت رسال
جﺤاح. ن زدهار وال � ةﻪ للا ي أساس � ةﻪ ال ي ت يا تٮ الح ةﻪ، والمهارا ي قو 4 ةﻪ ال ي خﺤص ةﻪ، وال شﺴ ق 4 ث ت علم ال ن ح كل م م
ن ا ت ي ؤ � ر
يا ملموساًً. ب جﺤا ي ثرا إ أ ت ر:ك ي تٮ، و يا ت حد ب على ال غ ل � ت ي ةﻪ، و ت اح ف رص الم 4 ةﻪ ال ف 5 فل كا 4 يه الط ف 5 ث مر ت يس عالم
ن ا يم ق 5
ت مع ةﻪ • الم جﺤ ز اه � ن نں • ال ت عاو ف اعل • ال 4 ت ير الوصول • ال يس ت ةﻪ و ي شﺴمول ت كار • ال ب الا
15 + دول ةﻪ 10 + ف آ تٮ 5 ج للمكا � برام
يرا يد إ دس ز � ي يم ما
تٮ نصا أكملها، وم ب ت وى المدرس ةﻪ ةﻪ على مس ي ت يا تٮ الح ةﻪ للمهارا ت كامل ج م � برام ت كر ب ن بل ، ز � ئ جﺤوا ةﻪ لل نح ةﻪ ما جﺣه جﺤرد ن ا م نﮟ لس نح تٮ. ز ارا � تٮ، والو ؤسسا � ةﻪ لصالح المدارس، والم ي ج الدراس � ن اه بالم بط ةﻪ ت ز مر � ئ جﺣوا ةﻪ، و ي ياد ق 5 ب ادرا تٮ ةﻪ، وم ي قم 5 ر قدم 4 ي نﮟ. كما ي يا للمعلم يا عمل ن يرا مه تطو ) CPD Pathways ز" ( � ي ثوا با ي � يﯽ د ب ةﻪ "س يﯽ نص قدم م 4 ت ،" يﯽ ب غ ادس � ير نں مع "كل ت عاو بال ،) 12 إ لى 9 نﮟ فڡ م ف و 4 (الص 13 إ لى 10 نﮟ ةﻪ م ي تٮ الدراس ن وا ةﻪ للس خﺤصص ةە م ز � ئ جﺣا ) Future Leader بل" ( ق 4 ت ئد المس ق ا 5" ج � ن ام بر بل. ق 4 ت تٮ المس ف ، ومهارا 3 ي ظ � ت و ةﻪ لل ي ز � جﺤاه ةە، وال ياد ق 4 تٮ ال ن اء مهارا ب ل ةﻪ ي ج � ي ت ت را تٮ الاس شﺴراكا ال
نﮟ ي ت علم تلهم الم يﯽ ت يﯽ ال ةﻪ ه يم ظ � ج الع � برام نں ال أ ب أوم نﮟ ةﻪ، ق 4 ب ةﻪ سا ةە مدرس ير يﯽ مد ت ف 4 بص " ةﻪ نﮟ دول قًا م 5 نطلا نﮟ. وا ي ةﻪ للمعلم ب نس بال ق 7 ي ب ت ط ةﻪ لل بل ق ا 5 ةﻪ و ي ف سه عمل 4 ن ت ق 5 يﯽ الو ف 5 ظ ل � ت و نحاء العالم". أ يع جﺣم يﯽ ف 5 ي ةﻪ ف رد 4 تٮ ال جﺣا يا ت ب الاح ن اس ي ًً خﺤصصا قدم دعما م 4 ن ، إمارا تٮ � ال ي � ذ � ي ف 4 ن ت يس ال ئ ؤ سس والر � الم غﻊ، ن ي يلد يل وا شﺴ ت ي ر ؤسس � ةﻪ الم كلم
ن ا تواصل مع
ب معلوما تٮ طل
ي � ن ت رو إ لك ن ا ال قع 5 ة مو � يار ز �
Powered by FlippingBook