يﯽ المدارس ف 5 ز � ي تم ال
100
ذ � ي ت لام يا ال ض حال � يا نهام الر ةﻪ الد بل مدرس ق 4 ت تس ت داد عاماًً، مع ام 14 و 3 نﮟ ي ب أعمارهم ت راوح ت ي نﮟ ذ � ال .3 ةﻪ ي أساس ةﻪ ال ت ى المرحل ةﻪ ح ي نو ث ا تها ال خﺣدما ت داد جﺤرد ام نﮟ م ثر م نں أك يكو يره ل تطو ت م ي ي � نو ث ا يم ال ت عل نں ال أ ذا � يﯽ ه ن يع يم ت عل نﮟ ال أ م بد ي ت كامل ير مسار م ف 5 تو إ لى فڡ يهد ذ � ةﻪ، إ ي ئ ت دا ب ةﻪ الا للمدرس يﯽ. جﺤامع إعداد ال � إ لى ال يا وصولا بها دول ت ر فڡ تٮ المع ؤ هلا � بالم ًً بكر مرورا الم ةﻪ ي ن نسا إ � تٮ والعلوم والعلوم ال يا ض � يا ةﻪ والر ي ز � ي جﺤل ن إ � ةﻪ ال غ � تم دعم مواد الل ي ةﻪ ي أهم زداد � ت ةﻪ. و ظ م � ن ةﻪ م ي يم أ كاد تٮ يا ت حد ب ةﻪ ي بداع إ � نں ال ن و ف 4 تٮ وال غ ا � والل بٮ تعداد الطلا ةﻪ مع اس ي ف كر 4 ةﻪ ال ن يﯽ والمرو ت ذ ا � تعلم ال ي وال � قد 4 ن ير ال ف ك 4 ت ال ةﻪ. ي نو ث ا ةﻪ ال للمرحل ج � يد بر تٮ كام ش هادا � إ لى ت د يم أطول ل � يﯽ ال يم أكاد � يم المسار ال تصم تم تٮ ش هادا � و 4 ةﻪ ي أساس � ةﻪ ال يﯽ المرحل ف 5 ي � نو ث ا يم ال ت عل ةﻪ لل ةﻪ العام ي الدول . 5 ةﻪ ي أساس � ةﻪ ال يﯽ المرحل ف 5 ج � يد بر تٮ كام ؤ هلا � قدم وم 4 ت توى الم المس خﺤطط له ي الم � نو ث ا ج ال � ذ � ن مو نﮟ ال ض م � ت ي ، ن ا تٮ ت حا ير للام ض � ت ح إ لى ال ةﻪ ف 5 ض ا � إ ةﻪ ودعم ي يار المواد الدراس ت يه ا خﺣ تو جﺣ ي و � ف رد 4 ش اد ال � إر � يﯽ وال ن يه المه ت و جﺣ ال ةە ت حد تٮ الم يا ةە والولا ت حد ةﻪ الم يﯽ المملك ف 5 جﺤامعا تٮ إ لى ال تٮ ب ا يم الطل قد 4 ت خﺣرى. أ ةﻪ ي ةﻪ دول جﺣه ي و � أ ةﻪ و ي يك أمر � ال يوم يﯽ يكل ةﻪ كه ي ب ةﻪ الطلا ي الرعا ةﻪ ي ن يطا بر يﯽ المدارس ال ف 5 يم ت عل يد ال ق ال 4 ت قوى 5 أ نﮟ نهام م أ لد ج � نه ت مد يس يل ت حص ير ال تطو ض رور ةە � ب ق اد 4 ت يما الاع ةﻪ، ولا س ي خﺣل ةﻪ والدا ق ل 4 ت المس ةﻪ معاًً. ي ف اه 5 ةﻪ والر ي خﺤص بال شﺴ ت مام يﯽ والاه يم أكاد � ال جﺣه يوا ن دما قط ع 4 ف 5 خﺤدم ت ُس �ُ فصل ي 4 ن خﺣل م ت د ةﻪ ك ي ب ةﻪ الطلا ي ُعامل الرعا �ُ لا ت نﮟ ي ت ةﻪ والرو ي ف 4 تٮ الص ق ا 5 نﮟ العلا أ م ز � جﺤ ت ي زء لا � يﯽ جﺣ بل ه ، ةﻪ ب ب صعو الطال ةﻪ. زل والمدرس � ن نﮟ الم ي ب ت واصل يﯽ وال يوم ال نﮟ ي نﮟ المعلم ي ب ي ةﻪ قو 5 ق ا تٮ 5 ناء علا ب ةﻪ على ي للمدرس � بو ت ر ج ال � ذ � ن مو ز ال � يرك قٯ خﺣلا أ � ترم، وال غرس السلو:ك المح � ةﻪ، و ي فس 4 ن ةﻪ ال ز الصح � ي ز � تع بٮ، و والطلا نﮟ عدد ي ب ةﻪ ي ب العال نس فڡ ال تهد يﯽ. و ت ذ ا � باط ال ض � ن ةﻪ، والا ز اه � ن ةە، وال يد الحم فل، 4 ةە كل ط قو 5 ق اط 4 ن ف هم 5 نﮟ على ي ةە المعلم إلى مساعد بٮ نﮟ والطلا ي ف 4 ظ � المو بكر. ت م ق 5 يﯽ و ف 5 يم الدعم قد 4 ت ب يسمح ته، مما تطلعا ته، و يا تحد و ةﻪ ض � يا تٮ الر جﺤالا يﯽ م ف 5 ف 3 ج الص � خﺣار ةﻪ ي ف 5 ض ا � ةﻪ إ شﺴط ن أ فرص 5 ذ ل;ك � إ لى فڡ ض ا �ُ�ُ ي ي ا ًً، ةﻪ حال تدعم المدرس . ةﻪ ي بداع إ � ةﻪ ال شﺴط ن أ � ةە وال ياد ق 4 قى والمسرح وال 4 ي والموس ف ، مما 3 ج الص � خﺣار ي اًً بوع يا أس ن جﺤا شﺴاطا م ن 125 نﮟ ثر م توسط، أك يﯽ الم ف 5 ظ هر � ت قد لا 5 تٮ ومهارا تٮ ت ماما فڡ اه شﺴا ت ةە لاك يد فرص عد 5 يح للطلا بٮ ت ي ةﻪ يﯽ المدرس ف 5 ف دراسيﯽ 3 نں كل ص أ ذا � يﯽ ه ن يع . ي ةﻪ يد ق ل 4 ت خﺣلال الدروس ال نها، وهو ي ب يار م نﮟ ت بوع للا خﺣ أس � يام ال أ نﮟ يوم م ةە كل ت عدد تٮ م يارا يه خﺣ لد ةﻪ ي ب ةﻪ العر يﯽ المملك ف 5 نﮟ المدارس يرها م غ � نهام ع نﮟ أ لد ةﻪ ز مدرس � ي ُم �ُ ما ي ةﻪ. ي السعود
باء آ قوله ال 4 ي ما أمها تٮ وال جﺣداًً، نں يدو نں جﺣ "المعلمو نں." نں وداعمو ت مو ومه نﮟ ي ذ � نں ال خﺣرو آ ف ال ال 4 ن ا وال أط ف ال 4 " أط قدوم 4 بال نں وسعداء ت حمسو بهم م ق 5 نرا يوم." نهام كل ألد ةﻪ إ لى مدرس باء، آ ت رام ك ير والاح قد 4 ت بال شﺴعر ن " نﮟ ةﻪ م ئ ل ة ها � ن ا مساعد ي ق 4 تل قد 5 و أو يها إ ل ن ا ج � ت ن دما اح ةﻪ ع المدرس ةﻪ." بساط ب ن اها ب ن دما طل ت ى ع ح نں أما بال شﺴعرو نں ي ن ا ف ال 4 " أط ةﻪ." بسرع تطورو نں ي و ت ماء ن بالا قو يى 5 ش عور � ن ا:ك "ه ف ال 4 شﺴعر ال أط ي . يم ق 4 ت مع وال ج � للم ة." � نں والدعم والسعاد أما بال
نں." ت مو ةﻪ ومه ي غ ا � نں لل نں داعمو "المعلمو
Powered by FlippingBook