تعلــم هـــل
23
يم تعل يد لل جﺣد عهد شﺴمل ما هو ي يع دور المدارس ل توس خﺣلال نﮟ م ةﻪ يد المملك تع ، ةﻪ ي فصول الدراس 4 نﮟ ال بعد م أ يم ت عل نﮟ ال ي ب ةﻪ ق 5 ةﻪ العلا غ � يا ةﻪ ص ي ةﻪ السعود ي ب العر نں" جﺣدرا بلا ج "مدارس � ذ � نمو قدم 4 ي تمع. و والم جﺤ نﮟ أماك ةﻪ، و ي ف 5 ق ا 4 ث ز � ةﻪ كمراك ي يم ت عل ق ال 7 ف 5 المرا ت مر. تعلم المس تٮ لل نصا ةﻪ، وم ي يه ف 5 تر ي اًً جﺣل بدو ي ، ب لور ت يﯽ ال ف 5 يع شﺴار ذه الم � بدء ه مع ةﻪ ت رك ةﻪ م شﺴ ب جﺤر ت إ لى يم ت عل يل ال ت حو ب زام المملك ةﻪ � ت ال خﺤدم ي يﯽ لا يم تعل ظ ام � ن تمع وعل يﯽ ز على الم جﺤ � تك تر تمع ككل. خﺤدم الم جﺤ ي بل ، ب فحس 5 الطلا بٮ
جﺣدرا نں بلا ةﻪ على مدارس يع ةە سر ظ ر � ن ةﻪ مدرس 166 شﺴاء ن إ � يط ل خﺤط ت تم ال ةﻪ ي يس ئ ةﻪ ر ي نں سعود ت مد يﯽ س ف 5 نﮟ بر م ت تع يﯽ ت ، وال NHC تٮ جﺣها نﮟ و ض م � قع 4 ت يﯽ المملك ةﻪ ف 5 ئد ةە ةﻪ الرا ي ن تٮ السك ت معا الم جﺤ ير تطو ش رك ةﻪ � بل ق 5 يره م نﮟ تطو تم يم ت عل ةە ال ز ار � يﯽ لصالح و ن ب ا للم يﯽ تٮ الدوام المدرس بعد ساعا ت وح ف 4 م
يم يﯽ ت عل يﯽ وال يه ف 5 ت ر يﯽ وال ف 5 ق ا 4 ث خﺤدام ال ت للاس 2030 ةﻪ ي ؤ � ةە لر يا ةە الح جﺣود ج � ن ام بر زء م نﮟ � جﺣ
ةﻪ ي نها ي عطلا تٮ � ف 5 يلا و ل ي � تمع ج � ز م � بوع: مرك ال أس نﮟ تٮ ع ض را � – محا ةﻪ ي ف 5 ق ا 4 ث تٮ ال يا ف عال 4 ال ةﻪ ي ةﻪ محل ي ن ف 5 ض � ثٮ، وعرو ت را ال ةﻪ ي ض � يا ةﻪ الر شﺴط ن أ � – ال ي � يه ف 5 ت ر خدام ال � ت الاس ةﻪ العام ةﻪ ةﻪ والصح ي ن بد ةﻪ ال ق 5 يا والل ت مر تعلم المس تٮ لل ندوا ش عمل و � ج وور � برام – ي � تمع ج � تعلم الم ال تٮ ئ لا تٮ للعا – مساحا ةﻪ ي تمع ج � ةﻪ الم ش ارك � الم ق اء 4 ت تواصل والال نں لل والسكا
يد يى ق ل 4 ت تعلم ال نهاراًً: ال ةﻪ بالدراس غ ول ةﻪ � ةﻪ م شﺴ ي فصول الدراس 4 ال نو يى ث ا يﯽ وال ئ ت دا ب يم الا ت عل - ال ةە ز ار � ج و � برام – ةﻪ ي أساس � ج ال � ن اه الم ةﻪ ي ياس ق 4 يم ال ت عل ةﻪ وال ي ب ت ر ال نں ن و ف 4 ةﻪ وال ض � يا ةﻪ – الر ي ب ةﻪ الطلا شﺴط ن أ � ال بعد المدرس ةﻪ يى ما نواد و ق ًاً 4 ف 5 ةﻪ و ةﻪ - مصمم ي ةﻪ وعصر ن تٮ آم مساحا ةﻪ المعاصر ةە ي ةﻪ المعمار ن دس لله
Powered by FlippingBook