Education Saudi - Issue 03 - 2026 - Arabic Edition

تعلــم  هـــل

22

ي � يوم الدراس  بعد ال  تها  خﺣدما قدم 4 ت  مدارس ق 7 ف 5 ظ ل المرا � ت  ةﻪ، س ي  يد  ق ل 4 ت  على عكس حرم المدارس ال بح  تص  يﯽ، ل تٮ الدوام المدرس بعد ساعا  ت وح ةﻪ  ف 4 ةە م يد  جﺤد ال تٮ خﺣلال المساء وعطلا ةﻪ ي  ت مع  ةﻪ م جﺤ ي  يم  تعل  ز � مراك نﮟ نں م يو  نں المحل يمو  ق 4 نﮟ الم ت مك  ي  بوع. وس  أس � ةﻪ ال ي  نها  ةﻪ ي  ف 5 ق ا 4 ث  ةﻪ ال شﺴط ن  أ � ةﻪ وال ي  يم  ت عل  ج ال � برام  إ لى ال الوصول فهوم المدارس 4 ز م � ز � يع  ةﻪ، مما ي  يه  ف 5 ت ر  ق ال 7 ف 5 والمرا ةﻪ. ي  ت ماع  ةﻪ الا جﺣ شﺴارك تمر والم  تعلم المس  ز لل � كمراك ؤ ها � ن ا  ب  تم  ي  نﮟ س ي  أ ةﻪ ي  ن  ياء السك  أح � خﺣل ال شﺴاء المدارس دا ن  تم إ  ي  س نں، إسكا � ةﻪ لل ي  ن  ةﻪ الوط شﺴرك تها ال  أ شﺴ ن  أ يﯽ ت  ال ةﻪ ي  ن  ةﻪ الوط شﺴرك تٮ ال جﺣها باسم و  ةﻪ ف 5 والمعرو نں. ت مد  يﯽ س ف 5 ن اء  ب  يى ال جﺤر ي  نں. وس إسكا � لل ض � يا  الر  جﺣد ةە  الدمام  إحساء � ال  بو:ك  ت   ن ور ةە  ةﻪ الم ن  ي  المد  يﯽ ت مع  ز م جﺤ � نﮟ مرك زءا م � ةﻪ جﺣ شﺴكل كل مدرس ت  س يها  إ ل ةﻪ الوصول نﮟ سهول ض م � ي  أوسع، مما نں. جﺤمع للسكا ت  أماك نﮟ ز دورها ك � ز � يع  و ةﻪ معاصر ةە ي  ؤ � ر يى معاصر ج معمار � نه  ق 7 ف 5 ت المدارس و  ص ُُمم فڡ تهد  ةﻪ. و يط  ةﻪ المح ي  ض ر � ياء الح  أح � ةﻪ ال ي  يعكس هو  إ لى ةﻪ ت رك  تٮ الم شﺴ ةﻪ والمساحا ت وح  ف 4 يم الم  تصام  ال يع  شﺴ جﺤ ت  ةﻪ، و ي  ت ماع  ةﻪ والا جﺣ ي  ز الماد � يل الحوا جﺣ  ق ل 4 ت  يﯽ. تمع المحل  أسرهم والم جﺤ بٮ و نﮟ الطلا ي  ب  ف اعل 4 ت  ال خﺣلال يﯽ ن  ب ا  ير للم  تطو  ش رك ةﻪ � يﯽ ف 5 ؤ ول � وصرح مس ذ ه � تصمم ه  ئلاًً: "لم  ق ا 5 شﺴروع نﮟ الم نں ع إعلا � ال تٮ ئ لا  بل العا  ، قط 4 ف 5 ةﻪ الطلا بٮ خﺤدم المدارس ل جﺤعل ي  ًاً، مما � يض  أ يها  ف 5 جﺣود ةە ياء المو  أح � وال ت مع."  ج المجﺤ � ي  نس  أ م نﮟ ز � جﺤ ت  ي  زءا لا � يم جﺣ  ت عل  ال

ةە؟ ير  ب  ةﻪ ك ي  أهم ذل;ك � ب  تس  يك  ذ ا � لما ةە يا  ةە الح جﺣود ج � ن ام  بر  ةە مع ب ادر  ذه الم � ش ى ه � ت ما  ت  نﮟ ي  تحس  ز على � يرك  يى ذ � ، وال 2030 ةﻪ ي  ؤ � نﮟ ر ض م � ةﻪ ةە سهول ياد  ز � نں و يﯽ المد ف 5 شﺴ ةﻪ ي  تٮ المع يا  ت و  مس نﮟ ةﻪ. وم ي  يم  ت عل  ةﻪ وال ي  ف 5 ق ا 4 ث  فرص ال 4 إ لى ال الوصول ةﻪ، ي  ت مع  ز م جﺤ � ف المدارس كمراك 3 ي  تعر  إ عاد ةە خﺣلال ث ل:  ةﻪ م ي  يم  تعل  ةﻪ و ي  ت ماع  فًا ا جﺣ 5 أهدا ج � ن ام  بر  يدعم ال  ج � خﺣار يم  ت عل  إ لى ال قٯ الوصول نطا  يع  توس   ي ةﻪ  يد  ق ل 4 ت  يﯽ ال تٮ الدوام المدرس ساعا ةﻪ ي  يه  ف 5 ت ر  ةﻪ وال ي  ف 5 ق ا 4 ث  ةﻪ ال شﺴط ن  أ � دعم ال  ةﻪ ي  ياء المحل  أح � خﺣل ال دا خﺣلال نﮟ يﯽ م ت مع  تماس;ك الم جﺤ  ز ال � ي  ز � تع   شﺴامل ةﻪ ةﻪ ال ت رك  تٮ الم شﺴ المساحا ةە يا  تعلم مدى الح  يع ال  شﺴ جﺤ ت   ةﻪ ي  يوم  ةە ال يا  نﮟ الح زء م � ك جﺤ

Powered by