ي � يــم تعل فــر ال 4 ا لس
122
يﯽ دول ف 5 ةﻪ ي يم ت عل تٮ ال جﺤاح الرحلا ن إ نں ف 5 ، بل ق 4 ت إ لى المس ظ ر � ن بال و ب ي جﺤ ث ي فڡ"؛ ح يم الهاد تصم يﯽ "ال ف 5 يكم نﮟ جﺤ يﯽ ي خﺤل نں ال ت عاو جﺤلس ال م ت حول ت ةﻪ ل ي ياح ةە المعالم الس شﺴاهد جﺤرد م ج م � برام ذه ال � ز ه � جﺤاو ت ت أ نں تٮ شﺴراكا نں ال ت كو ةﻪ. وس ج ملموس � ئ ت ا ن ذ ا تٮ � ي ةﻪ ثر تعلم إلى رحلا تٮ ةﻪ، ي ف 5 ق ا 4 ث تٮ ال ؤ سسا � تكار، والم ب ز الا � ةﻪ مع المدارس، ومراك ي جﺤ ي ت ت را الاس تٮ ذه الرحلا � ةﻪ ه ب نں مواك ض ما � ةﻪ ل ي أساس ةە ز � ي ةﻪ، رك ت دام تٮ الاس ظ ما � ن وم يلا ًً. تمر طو يس ثر أ ق 7 ي ق 4 تح قع و 5 للوا ةﻪ ف رص 5 يم يﯽ ت عل فر ال 4 ثل الس يم ، أوسع � يﯽ ال يم ت عل تمع ال ةﻪ للم جﺤ ب نس بال ةﻪ ي ت ماع ةﻪ الا جﺣ ي ؤ ول � ةﻪ والمس ي ةە العالم ف اء 4 بالك ت عو نں ت م ي نﮟ ي ت علم ةﻪ م ئ شﺴ ن ت ل ف ر 5 يسا ن دما ثه: "ع ي ق حد 7 ي ف 5 تم ر ت ي خﺤ بل. وكما ق 4 ت تعداد للمس والاس بل ، ب فحس 5 ةﻪ ف 5 نں المعر بو تس يك نهم لا إ ف 5 ، نﮟ هد فڡ ثًا ع بح الطلا بٮ تٮ أدوا � قوى ال 5 أ أحد ق هو 7 ف 5 أ � يﯽ ال ف 5 تساع ذا الا � ةە. وه يد جﺣد ق ًاً 5 ف ا 5 آ نں بو تس يك قدمها." 4 ي يم أ نں ت عل نﮟ لل يمك يﯽ ت ال ثراًً أ ق الدروس 7 أ عم نں أ ب ؤ م نﮟ � ن ،) EduVoyage ج " ( � يا ف و 5 يو إ د يﯽ " ف 5 تكرس ةﻪ ق 4 ن ط يﯽ م ف 5 ةﻪ. و ي فصول الدراس 4 ز حدود ال � جﺤاو ت ت يﯽ ت تل;ك ال ه يﯽ ةﻪ جﺣه ةﻪ على الو ي يم ت عل تٮ ال تصر الرحلا ق 4 ت بل، لا ق 4 ت ةﻪ المس غ � يا جﺣهودها لص ذ ه � خﺣلال ه تهم يا خﺤص ش � ي نﮟ تكو إ لى ت عداه ت بل ، قصدها الطلا بٮ 4 ي يﯽ ت ال ةﻪ. الرحل
ةﻪ ي ن أطرا وط أو ةﻪ ي ج دول � ن اه بع م ت ت يﯽ ت ةﻪ ال ق 4 ن ط يﯽ الم ف 5 ةﻪ للمدارس ب نس بال و بط ير ًً جﺣسرا هاما يﯽ يم ت عل فر ال 4 ثل الس يم ، شﺴامل ةﻪ ةﻪ ال ي ن م ت ز على ال � ترك يﯽ. ق العمل 7 ي ب ت ط ةﻪ وال ي يم أكاد � ير ال ي نﮟ المعا ي ب ةﻪ ي أساس � تٮ ال ب ارا ت نﮟ الاع ض ح م � فڡ الوا يم والهد ظ � ن ت ةﻪ وال تعد السلام ب ن جﺤوا ذه ال � يدا ه ةﻪ جﺣ ةﻪ المصمم ي يم ت عل تٮ ال ج الرحلا � برام ج � تعال باء. و آ � لل يى ذ و � نﮟ ي بمعلم ةﻪ ن ت عا ةﻪ، والاس ض ح � ةﻪ وا ي يم تعل أهدا فڡ ةﻪ غ � يا خﺣلال ص نﮟ م ةﻪ نﮟ مواءم ض لاًً ع � ف 5 ، ةﻪ الطلا بٮ ي ةﻪ لحما تٮ صارم ق ممارسا 7 ي ب تط ةە، و بر خﺣ ةﻪ، ي ف عال 4 ب ذ ها � ي ف 4 ن ت ن د ةﻪ. وع ي ج الدراس � ن اه فڡ الم أهدا تٮ مع ذه الرحلا � ه يﯽ ف ه 5 ؛ ت علم ةﻪ ال ي يﯽ لعمل ق 4 ي ق 4 تداد ح إ لى ام ةﻪ ي يم ت عل تٮ ال تحول الرحلا ت ةﻪ ب نں صعو جﺤدو ي قد 5 ي نﮟ ذ � بٮ ال ز الطلا � ي ف 4 تح ج و � ةە دم إ عاد بًا على غ ال � تعمل ةﻪ. ي يد ق ل 4 ت ةﻪ ال ي فصول الدراس 4 خﺣل ال ةﻪ دا تهم الكامل قدرا 5 ز � برا يﯽ إ ف 5 ةﻪ، ف 5 ةﻪ هاد ي ؤ � بر ُصمم �ُ نﮟ ت ي ةﻪ، ح ي يم ت عل تٮ ال الرحلا ةﻪ ي قع 5 بٮ وا جﺤار ت إ لى ةﻪ ي ظﻄر ن يم ال ف اه 4 حت ّوّل الم ةﻪ. ملموس
Powered by FlippingBook