Education Saudi - Issue 03 - 2026 - Arabic Edition

ي � يــم  تعل  فــر ال 4 ا لس

120

تعلم العلوم  خﺣلال نﮟ نﮟ م ي  ي  بل  ق 4 ت  نﮟ المس ي  تكر  ب  إلهام الم ض اء � ف 4 تٮ وال يا  يا ضﺻ  ةﻪ والر ندس  يا واله  ن ولو جﺣ  تك  وال ةﻪ ن دس  يا واله  ن ولو جﺣ  ت ك  ض اء والعلوم وال � ف 4 ج ال � برام  جﺤال ُعد م �ُ ي يﯽ. يم  ت عل  فر ال 4 يﯽ الس ف 5 ن مو  تٮ ال جﺤالا ز م � بر  أ نﮟ تٮ م يا  ض � يا  والر فڡ شﺴا ت ك  باس  جﺤ يﯽ ي  خﺤل نں ال ت عاو  جﺤلس ال زام دول م � ت  ألهم ال قد 5 و إ لى ةﻪ وصولًًا ي  ن اع  قمار الص 5 أ � ير ال  تطو  بدءا م نﮟ  ، ض اء � ف 4 ال نﮟ يدا م  جﺣد يلاًً  ب، جﺣ  نﮟ الكواك ي  ب  تٮ الطموح ةﻪ المهما ب  ي  ت در  ج ال � برام  ض اء و � ف 4 تٮ ال يح معسكرا  ت  ت  نﮟ. و ي  ت علم  الم فڡ ت عر  ً ال �ً ف رصة 5 ض اء للطلا بٮ � ف 4 نں وال يرا  جﺤال الط يﯽ م ف 5 العمل يﯽ يم  تصم  ةﻪ وال برم جﺤ  ةﻪ وال ي  ف لك 4 ياء ال  ز � ي  ف 4 تٮ وال تا  بو  على الرو ج � برام  ذه ال � ز ه � ز � تع  ، ةﻪ ي  ن  ق 4 ت  تٮ ال ب المهارا  ن  جﺣا إ لى يﯽ. و ن دس  اله بٮ تعلم الطلا  ي  ث  ي  يﯽ، ح جﺤماع ةە والعمل ال بر  ث ا  ض ول والم � ف 4 ال ن اصر  شﺴل، ع ف 4 تى ال  تٮ، وح شﺴكلا ب وحل الم  ي  جﺤر ت  نں ال أ ت كار.  ب  يﯽ الا ف 5 ةﻪ ي  أساس ئم  ق ا 4 يﯽ ال يم  ت عل  فر ال 4 تصر الس  ق 4 ي  لا ةﻪ ن دس  يا واله  ن ولو جﺣ  ت ك  على العلوم وال يم العلوم  تعل  تٮ على يا  ض � يا  والر ةﻪ ي  ت  يا  تٮ ح يﯽ مهارا ن  ب  ي  نه  بل إ  ، ب  ف حس 5 ةﻪ ن  يﯽ والمرو جﺤماع ثل العمل ال  ةﻪ م ي  أساس بداع.  إ � وال ةﻪ ي  ةﻪ العالم ن  ف والمواط 3 تعاط  ةﻪ ال ي  نم  ت  ةﻪ على ئم  ق ا 4 ج ال � برام  يﯽ ال ف 5 ن مو  ذل;ك ال � ةﻪ ع نﮟ ي  أهم قل 4 ي  لا يوم  باء ال  آ � ف ال 5 . خﺤدم يﯽ تعلم ال  ةﻪ وال ي  ت ماع  ةﻪ الا جﺣ ي  ؤ ول � المس قهم على 5 ف و 4 ت  تصر  ق 4 ي  ناء لا  ب  أ ةﻪ ي  ب  تر  ةﻪ ي  أهم ثر  ف أك 5 ث ر  نں أك يدركو  ف 3 ت عاط  بال  ً ًا � يض  أ نں تسمو  ي  بل  ، ب  فحس 5 يم يﯽ  أكاد � ب ال  ن  جﺤا ال يﯽ ت  ةﻪ ال ي  يم  ت عل  فر ال 4 تٮ الس ب ادرا  يح م  ت  ت  يﯽ. و ت ماع  يﯽ الا جﺣ والوع ظ على � ف ا 4 ةﻪ، والح ئ  ي  ب  ةﻪ ال ي  ةﻪ - كحما ي  ت مع  ةﻪ الم جﺤ شﺴارك ج الم � ُدم �ُ ت قودها 4 ي  يﯽ ت  يﯽ ال ت ماع  تكار الا جﺣ  ب  تٮ الا يا  تحد  يﯽ، أو ف 5 ق ا 4 ث  ثٮ ال ت را  ال أ وسع. يﯽ قٯ عالم يا  يﯽ س ف 5 فهم دورهم 5 بٮ - للطلا بٮ ب ا  ال شﺴ ةە ياد  ق 4 ةﻪ وال ي  ؤ ول � ض ع والمس � ت وا  بٮ على ال جﺤار ت  ذه ال � جﺤع ه شﺴ ت  و ت مع.  يﯽ الم جﺤ ف 5 خﺤ ةﻪ يم راس  ق 5 ةﻪ، وه يﯽ ي  ق 5 خﺣلا أ � ال ج الحدود، � خﺣار بٮ ب ا  ش � خﺤدم ال ي  ن دما  ع بل  ، ب  ف حس 5 نں العالم يرو  نهم لا  إ ف 5 يه.  ف 5 ت هم  ن  نں مكا ف همو 4 ي  تٮ يﯽ الرحلا ف 5 ًً يا  ةﻪ دورا محور ق 4 ن ط  يﯽ للم ن  غ � ثٮ ال ت را  ب ال  يلع  ةﻪ ي  ي خﺤ  ت ار  ةە ال جﺤار ت  قٯ ال ف طر 3 ت ك شﺴ  تس  يﯽ ت  ج ال � برام  ف ال 5 . ةﻪ ي  يم  ت عل  ال بٮ على تساعد الطلا  ي ةﻪ  يد  ق ل 4 ت  نں ال ن و  ف 4 ةﻪ وال ي  ثر  أ � والمعالم ال ف هم 4 ي  ن دما  يﯽ. وع ف 5 ق ا 4 ث  نوع ال  ت  ير ال  قد 4 ت  تهم و  ي  تواصل مع هو  ال ةﻪ ق 4 ث  ب  خﺤراط ن  تعدادا للا  ثر اس  نں أك بحو  يص  ، أصولهم نں ت علمو  الم ب  ن  جﺣا إ لى ةﻪ، ي  يم  ق ل 5 إ � ةﻪ ال ي  يم  ت عل  تٮ ال تسهم الرحلا  يﯽ العالم. و ف 5 ةﻪ، ن  ز � ت وا  ةﻪ م ي  ةﻪ عالم ي  ؤ � ناء ر  ب  يﯽ ف 5 ، ةﻪ ي  بٮ الدول جﺤار ت  تاح على ال  ف 4 ن  الا ي ا ًً.  ةﻪ عالم ت ح  ف 4 ن  يا وم  ةە محل ذ ر � جﺤ ت  م

Powered by